¡¡Bienvenidos a la Feria de Ciencias 2011!!
En esta oportunidad, los invitamos a compartir, de otra manera, esta feria.
La misma surge a partir del interés demostrado en las temáticas por los grupos más grandes del colegio (4º; 5º y 6º).
Trabajando en equipos y en forma sistemática durante todo el año, pudimos preparar esta muestra, donde aprendimos muchos conceptos nuevos, pero al [Leer más ->]

En nuestro proyecto quisimos demostrar la fisión y la fusión nuclear.
Lo hicimos utilizando:
* una caja grande que la forramos con
* TNT azul (tela no tejida)
* canicas
* un tubo corrugado anaranjado
Para la fusión nuclear usamos:
* plasticina
Hicimos además una representación del átomo utilizando:
* pelotitas de espuma plast en dos tamaños
* pintura negra, azul y roja.
* alambre
* un cuadrado de espuma plast
* para [Leer más ->]

Nosotros trabajamos con combustibles fósiles y biocombustibles, además con el tema combustión.
En el tema combustibles fósiles hicimos una representación de un pozo petrolero, mostrando las distintas capas: gas, suelo, mezcla de hidrocarburos y por último agua.
Para explicar la combustión hicimos un experimento utilizando una vela y un recipiente.
Con eso comprobamos que cuando la llama (vela-combustible) se queda sin oxígeno (al [Leer más ->]

Pertenecemos a  cuarto año y trabajamos el tema de cambios de estado.
Hicimos una representación de los particulas en el estado sólido, líqudo y gaseoso con pelotitas de gel.
En el estado sólido explicamos que las partáculas están muy juntas  haciendo que la sustancia mantenga su forma.
En los líquidos las partìculas están menos juntas y esto hace que la sustancia tenga un [Leer más ->]

Hicimos una maqueta representando el ciclo de vida de una estrella.
En esta representamos 4 estrellas, en cuatro estapas:
Estrella Joven (azulada)
Estrella de mediana edad (amarilla)
Estrella de edad avanzada (Gigante  Roja)
Estrella en el final de su vida (Enana  Blanca)
Estrella joven:Es una estrella de color blanco azulado y es caliente.
Cuando la estrella va envejeciendo pasa a edad media y pasa a amarilla. Es [Leer más ->]

El disco de Newton demuestra que la luz blanca está compuesta por muchos colores (arcoiris). Al girar rápidamente el disco se puede ver un color blanco o grisáceo.
La refracción es el cambio de dirección que experimenta la luz al pasar  de  medio a otro.
EXPERIMENTOS
Disco de Newton: usamos espuma plast, papeles de colores, cascola, tijera, semicírculo y regla. Para poder colocarlo [Leer más ->]

Somos alumnas de quinto año y estudiamos la energía eólica.
Hicimos representaciones  de diversos molinos y maquetas para mostrar como la energía eólica transformada en energía electrica llega a las casas y demás.
Si le hubieramos puesto un pequeño generador a los molinos, podríamos haber generado energía eléctrica, pero el tamaño de los molinos que hicimos era muy pequeño para ello.
Para hacer [Leer más ->]

Somos alumnos de 5to año. Trabajamos con el tema energía hidráulica y maremotriz .
Creamos un experimento que representa una turbina de una represa de energía hidráulica o maremotriz. El agua al caer  hace mover la turbina y la energía cinética de ella , se transforma en eléctricidad utilizando un generador.
Para ello utilizamos : 2 botellas de 5l , una manguera [Leer más ->]

Nosotros trabajamos con Energía Química. Hicimos un circuito eléctrico, en el cual usamos cable de cobre ,cable galvanizado, pinzas de cocodrilo, un led y limones.
Con eso logramos prender el led , gracias al ácido del limón, que actua como medio ácido   y los cables de cobre y galvanizado actuan como las placas de las baterias.
Usamos varios limones para conectarlos  [Leer más ->]

Somos el esquipo de energía solar : Ismael,Libertad,Gianlua e Ignacio.
Para demostrar el uso de esta energía,nosotros inventamos un autito a energía solar.
Utilizamos :Rueditas,paneles solares,una botella,cables,motor y engranaje.
Primero buscamos una botella,le hicimos dos orificios en la parte de abajo y dos en la parte de arriba.
En los dos orificios de abajo le colocamos las ruedas y en los dos de arriba [Leer más ->]

Nuestos experimentos fueron un prisma de vidrio y una cámara oscura.
Les daremos alguna información.
Sobre el prisma:
Si un rayo de luz  o haz de luz blanca pasa a traves de un prisma de vidrio se puede ver la descomposision de la luz en colores. Nosotros hicimos el prisma con placas de vidrio a modo de una botella y la llenamos con [Leer más ->]

Nosotros somos un grupo de cuarto que  trabajó  con flotación , e hicimos varios experimentos.
Uno de los experimentos fue probar,  que un líquido puede flotar en un líquido.  Para ello utilizamos, una botella con querosen flotando en agua con tinta azulada.
Otro de los experimento fue con globos aereostáticos hechos por nosotros.
¿Cómo funciona?
Usamos papel de seda y armamos una bolsa rectangular, [Leer más ->]

Nuestro equipo trabajó el tema: Sistema Solar .
Hicimos tres maquetas para representar  de distintas maneras el sistema solar. En una maqueta hicimos  los planetas en el orden en que se encuentran. En otra maqueta  hicimos la representación  del tamaño de los planetas (no lo hicimos a escala con todos los tamaños y las distancias proporcionales porque no nos alcanzaría todo [Leer más ->]

En este experimento hicimos una rampa de autos con:
-espuma plast
-pintura negra
-cartón
Lanzamos un autito desde lo alto de la rampa , y observamos que llegó más lejos que cuando lo tiramos desde la mitad de ella. Eso significa que cuanto a mayor altura está el autito, éste obtiene más energía cinética.
Esto es porque cuando el autito está en la altura máxima [Leer más ->]